陶余殷的梦境只有一个共性：梦醒后恰如睡了一夜，而入梦后，时间并不会毫无缝隙地接着上次断掉的地方续上。

陶余殷原本打算提前给东方祺剧透电影剧情，结果梦里已经开学了。可恶，都没法儿看东方祺吃瘪的样子，亏他还在病房里看得那般认真。

陶余殷通过记忆得知看电影那天，三人组居然会在电影院遇上班里那个饰演十一皇子的新同学。

可谓无巧不成书。

陶余殷的初二下学期也发生了一件令大家惊掉下巴的事。

提起这件事，就不得不先把尤嘉月的重大发现拎出来说说。

尤嘉月是见惯了彩虹陶余殷的人，可那天约着看电影的是阴天陶余殷，她憋了一天没开口，看完电影各自回到家后，才向东方祺询问起这事儿来。

尤嘉月：“我知道女生每个月都有那么几天不对劲，你们男生也有吗？”

“他只是心情不好。”东方祺回头看了眼床头柜上的游戏机，这个时候的彩虹陶余殷会趴在他被子上玩游戏机，但阴天陶余殷不会，会把殷女士拿出来当挡箭牌，独自躲着学习。

尤嘉月：“你们吵架啦？难怪他连你都爱搭不理。”

“没，他时常会这样，习惯就好了。”东方祺不喜欢撒谎，撒谎要圆谎的地方太多了，他不想为这种吃力不讨好的事情白费力气，讲求实事求是。

（你小子替陶余殷写作业的时候咋没想过要实事求是？）

尤嘉月：“哦哦哦，好的，我还担心是不是我惹到他了。”

于是，被误会成心情不好的阴天陶余殷也在战战兢兢中迎来了开学。

自从知道身体里存在另一个自己，阴天陶余殷接管身体后便去书店查过相关资料，他觉得自己蛮符合人格分裂的症状，病因不明，普遍认为源于严重的童年创伤，人格之间可以互相转换。

那自己是否是主人格？阴天陶余殷如是想。

按照记忆的全知度，阴天陶余殷比彩虹陶余殷更符合主人格的侧写。

阴天陶余殷在殷女士多年的打骂下，常常对着上天许愿，能够有脱离苦海的一天。然后六年级的他实现了愿望。

阴天陶余殷第一次陷入了沉睡，醒来后获得了一段全新的记忆。起初他是害怕的，害怕被当成电视剧的怪物，被孙悟空的金箍棒打死，毕竟那会儿《西游记》风靡全国，暑期档年年重播。

后来这套流程多发生了几次，时间长短不一，阴天陶余殷释怀了，甚至隐隐期待另一个自己的转换。他不如彩虹陶余殷勇敢，他无法反抗殷女士，他被打怕了、被骂得麻木了。他想，他只有靠另一个人格去改变这一切。他甚至给彩虹陶余殷留了一张纸条，用在书店学到的【恺撒密码】，写下对对方的感谢。

恺撒密码是将26个瑛文字母右移三位，也就是A等于D，以此类推。

而由恺撒密码替换了单词，穿插在瑛文作文里。

殷女士会瑛文不会恺撒密码，哪怕发现纸条也不会起疑心，只会下意识认为儿子写错了几个单词。

彩虹*陶余殷入梦后，便在自己的瑛文作业上发现了阴天*陶余殷的感谢信。

彩虹陶余殷上线后，还残留着入梦前的低落。

东方祺没能第一时间察觉到人格的转换，是对方一直盯着作业本发呆，习惯问了一句，没曾想得到了答复。

东方祺仔细观察，彩虹小弟回来了。

陶余殷把自己的瑛语作文拿给他：“你看。”

东方祺：“看你拼错的单词？”

恺撒密码属于课外知识，阴天陶余殷是从历史书籍中找到的，在介绍古啰□□撒大帝时会有此篇拓展文章。

陶余殷简单讲给东方祺，让对方自个儿破译去了。

得到密钥的规律，岂不是分分钟的事儿。

东方祺的心情在读懂密码后，像是在飞机上经历了颠簸，他用修正液覆盖掉所有的密码词汇，把作业还给陶余殷。

陶余殷凑过去跟他嘀嘀咕咕：“是不是很有趣？”

东方祺以为“有趣”指的是一具身体里有两个陶余殷。

而陶余殷的“有趣”只有他自己明白，是过去的自己与未来的自己在梦里对话。

东方祺思及他于书店查过的文献记载，本想安慰两句，可一瞅陶余殷那鬼机灵的模样，真不似伪装出来的，更像被释放后获得自由的坦荡。他问了个一直好奇的问题：“你跟他都去了哪里？”