过完年，没多久，就爆发了非典，突如其来的非典打乱了我们的生活节奏，也扰乱了我在学校的节奏。

在学校，我有了更多的户外学习的时间，那个年代，要是想要知道外界的消息，除了报纸和电视机以外，就没有别的途径了，好像与外界失联了一样，获取外界的信息，简直就比登天还难。

我只知道这是一种病毒，会咳嗽，发烧，严重的时候会要人命，可是我周围的人还没有因为这个病而丧命，所以我就觉得这个病也没有那么严重。

但是学校的老师却格外的认真对待，每天一早一晚都要测体温，教室经常会消毒，消毒期间我们只能在室外读书，回到家以后，父母就经常不以为然，我也就安心的觉得问题不大，我们安然的生活在偏僻的小村庄里，县里什么样，都无从得知。

有时候我会回家给父母科普老师讲的这个病的严重性，父母常常不以为然，我的小心思实则是想告诉父母，要爱护我和弟弟，珍惜与我们相处的每一天。

邻居们也纷纷议论。

“体温计都卖脱销了，给再多的钱，都买不到。”

“还活的死不了，该死的活不了。”

家里的氛围依然是一潭死水，学校的氛围却紧张的一塌糊涂，老师们忙的团团转，根本无暇顾及我们。

我的乡村学校只有一层，出了教室，就是院子了，起风的时候，就会尘土飞扬，我们都是席地而坐，开始围成圈背诵课本的知识。

我记得，组长总是会在早晨刚上学的时候，就开始登记我们在家测量的体温，学校下午在集体测一次，我们家都没有体温计，我也只能胡诌一个，保证自己在正常范围内。

被赶出教室的我们，就像自由的鸟儿一样，看似在读书，不知道思绪已经畅游在哪里了。