“德良说宋怡心有可能做家教，我们在调查研究之前无法下结论。据我对小宋的了解，她主动去给学生作辅导很有可能。她是责任心很强的人，假如学生中有需要补课的，小宋很有可能去给讲讲数学，但让她主动向家长收费，我觉得不可思议。她老公在国外工作，挣钱不少，她本人工资收入也不错，干嘛要挣那么多的钱？”方知行坚持他的看法。
“方校长，您这样说有点儿武断。谁嫌钱扎手啊？能挣不挣才是傻瓜。宋怡心怎么啦？她合理合法做家教挣钱，也无可厚非嘛。她的孩子将来很有可能去国外念书，需要很多钱。宋怡心早点攒钱，未雨绸缪，有什么不对？”沈德良说。
“查查吧。一切结论产生于调查研究之后，而不是凭主观武断，更不是看我们的个人好恶。我也认为宋怡心是品德和业务都很好的同志，可匿名信是领导批转下来的，我们对上要有所交代，必须查一查，弄清实际情况再说。”阮克刚略作思索，表态说。
“查当然可以，不过要注意方式方法，不要给老师们觉得小宋真有问题了。我相信调查的结果只能证明宋怡心高尚、敬业，绝不会是负面结论。你俩记下我的话，预言错了我请你们吃饭。”方知行坚持说。
调查宋怡心的结果，是查出一堆感人的故事。
宋怡心利用业余时间给学生辅导的确是常态行为。首先，她家就是一个“家教”场所。宋怡心教奥赛班数学，她儿子也在奥赛班。开学不久，她给学生讲：“上了高中，你们每天都有家庭作业，我儿子——他叫司马宋爽，就在你们中间——也一样。所以，我和所有望子成龙的家长有共同点，每天必须充当保姆和警察，支持和监督司马宋爽完成作业。我说的什么意思呢？就是说，你们每个人如果觉得数学课有问题，需要解惑释疑，每天放学后都可以找我，直接到我家。当然，没有问题不要来，我家客厅的面积也不是足够大。既然我要给司马宋爽当后勤，也可以给其他同学辅导，既是责任，也是义务。开句玩笑，一只羊是放，一群羊也是放……”宋老师这样一讲，果真有学生登门，甚至有的学生因为喜欢宋老师，为了能有更多的机会和她在一起，晚上或双休日也以听取数学辅导的名义来凑热闹。
宋怡心家里很热闹，的确也在搞数学辅导，看上去像“疯狂家教”，可是，她的“家教”与众不同，最大的区别是所有接受辅导的学生一律不收费。一开始，家长认为宋怡心可能故作谦虚，老师业余时间辅导学生，哪儿有不收费的？于是有家长把孩子接受辅导的次数记下来，过段时间，按照流行的家教行情，让孩子带给宋老师一个红包，装着老师应得的报酬。红包无一例外被退回来，宋怡心让学生转告家长，她利用课余时间辅导任课班级的学生是应尽的义务，如果收费，既不是她的初衷，也违反学校规定，希望家长不要给她出难题。尽管宋老师明确表态不收钱，有的家长仍然过意不去，找上门去对宋老师说：“是我们欠考虑，让孩子带钱不对。可辅导学生收费天经地义，您是利用休息时间付出劳动，做家长的要是连这都不懂，也是失职。咱不让孩子知道，您应得的报酬还是收下吧。要不然，我们不好意思让孩子再来您这儿上课了。”宋怡心说：“辅导所带班级的学生，只能尽义务。要是给钱，你家孩子就不要来了。”
学校派人调查宋怡心做家教，问到家长，许多人都很激动，他们认为当今社会人人喜欢钱，宋怡心是人民教师奉献爱心的典范，是社会良知的突出代表，或者说她简直是一个奇迹！
“回去告诉市一中领导，我们十分感谢宋老师。写封表扬信啥的很俗，估计宋老师会反对，但是，我们做家长的会记住她，孩子也会一辈子记住她。”“市一中有宋怡心这样的老师，孩子交给你们家长放心！”家长们说。
宋怡心义务辅导，家长给报酬被拒绝，心里总过意不去，遇到节日——教师节、中秋、圣诞节等——就有家长给宋老师送礼品。吃的穿的用的，工艺品、首饰等等，所有值钱的东西宋怡心统统退还给家长，水果、小食品之类实在推不掉，她把补课学生留到家里，自己出钱准备饭菜，和孩子们一道庆祝节日，开party。学生吃了喝了玩了，觉得过意不去，向老师致谢，宋怡心说：“孩子们，你们给我带来了快乐，我应该感谢你们。”
刘远航是宋怡心义务辅导的学生之一。高一第一学期快结束的时候，刘远航奉刘庚旺之命给老师送来红包，宋怡心坚辞不受。刘远航说：“宋老师，您听我说几点理由行不行？第一，我和我爸没有非给您报酬的意思。我知道，您辅导我是尽老师的责任，我数学成绩提高了，就是对您最好的报答，所以，这个红包绝不是您辅导数学课的酬劳。第二，为什么还要给您红包呢？眼下正值元旦、春节之间，刘庚旺同志说要在放寒假之前给您拜早年，这个所谓红包是贺年礼。我老爸说他不会买东西，也不知道您需要什么，所以只能人民币的干活儿。也不多，只有两千元。要是认真算您补课的报酬，这些钱还不够呢！”
宋怡心笑了：“看看看，说来说去，还是要给我补课的报酬。坚决不能收。”
刘远航急了：“老师，我还没说完呢。第三，刘庚旺同志说了，把红包送给您，是他给我的硬任务，非完成不可。他让我向您转达，这点儿钱不是酬劳，只是一点儿谢意，只有您收下它，刘庚旺同志才能过好年，否则，他会寝食不安。您要知道，我老爸穷得就剩下钱了，必要时您也得给他个显摆的机会。您说是不是？”
宋怡心忍不住笑：“你们家钱真多得花不完了？”
“那倒不是。可该花的钱万一花不出去，也挺难受。您难道不这样认为？”
“好好好，算我被你说服了，我来帮你们父子花这笔钱。我的意思是，这两千块钱还以你爸爸的名义捐献给患白血病的冯翌同学吧。冯翌运气不错，最近竟然找到了合适的骨髓配型，很快就要做手术，她家经济上仍然很紧张。我这样处理刘远航你满意不满意？”
“这钱已经是您的了，还是以您的名义捐给冯翌吧。我同意。”
后来刘庚旺收到冯翌写给他的一封信。女孩在信里说：“亲爱的刘庚旺叔叔：感谢您在做手术之前给我送来最大的精神安慰。……我最大的不幸是罹患‘再生障碍性贫血’，这种要命的病曾一度让我绝望，我不止一次想到了自杀。不仅仅因为病痛，还因为这种病给父母带来难以承受的经济负担。可是我挺过来了，现在我正准备勇敢地面对病魔，勇敢地面对手术和化疗的考验。刘叔叔您知道我为什么能鼓起勇气坚强面对？就是因为有您这样的好心人啊！我知道，在市一中师生和家长为我捐款的时候，您和您儿子——刘远航同学是捐款最多的人，您还是家长捐款第一人。您知道我对您的感激有多大？这份感激之情要多大有多大，简直比天还大！您和其他好心人，市一中的老师同学和家长是我的救命恩人！您和其他捐款的人，用一片爱心拯救我的生命，也净化了我的灵魂，坚定了我战胜病魔的信心和勇气。……亲爱的刘庚旺叔叔，您是多么伟大的人，您的灵魂多么高尚……”
这封信把刘庚旺看哭了。他对儿子说：“你老爸哪儿有这么高尚啊？我就是个奸商。要说高尚，还是你们宋老师高尚啊！咱就是捐献一点儿钱，宋老师才是拯救人灵魂的人，我这一颗肮脏的心也让她给净化了。”刘远航说：“老爸您不错。您这点儿钱算是用到地方上了，值得！”
市一中领导了解到宋怡心辅导学生唯一收的一笔钱来自刘庚旺，而这笔钱最终捐给了患白血病的学生，大家都感慨万端。方知行说：“我的判断没有错吧？看人要看一贯，宋怡心要是爱钱，恐怕就没有不爱钱的人。”阮克刚赞叹说：“宋老师太高尚了，我等不能及。”
匿名告状信指名道姓点出宋怡心“经常到一个名叫惠明秀的学生家去补课。这是一个困难家庭，挣钱挣到这个学生身上，充分表现了宋怡心的贪婪”。经过调查，情况也不是匿名信反映的那样。
惠明秀是品学兼优的学生，可她被编入奥赛班后，几乎要失学。开学第一周，班主任宋怡心看出这孩子心事重重，问了问，惠明秀只流泪不说话。后来经过家访，宋老师了解到惠明秀家庭面临着巨大的困难，属于那种因家庭成员得大病导致贫困的家庭。惠明秀的爸爸是老工人，妈妈没有工作，原先曾经摆摊做小生意。惠明秀的哥哥惠明清上高二时患了骨癌，因病休学，经过住院治疗，家里弄得一贫如洗，最终惠明清被截肢，少了一条腿，总算把命保住了。这个男孩很有意志力，在身体还没有恢复到可以复学的情况下开始复习功课，想尽快回到学校，然后考大学，将来凭借健全的大脑自食其力。惠明秀对哥哥充满理解和同情，但又发愁父母无力支撑兄妹两人读书，于是情绪低落。
宋怡心家访回来立即找惠明秀谈话：“我知道你为什么发愁了。这说明你是一个很有责任心、很善良的好孩子。你哥哥也很好，得那么大的病，从死亡线上走了一遭，仍然不愿意放弃理想，真了不起！我想给你提个要求，不知道你能不能答应我？”
“老师您说。”惠明秀一双清澈明丽的眼睛看着宋老师。
“你一定不要分心，全心全意学好功课，保持优异成绩，三年以后考上理想的大学。你有没有这个决心？”
“老师，我应该像您说的这样，我也相信自己能做到。可是……”
“不用‘可是’，我知道你是怎么想的。你肯定担心父母在经济上没有足够的力量支撑你上学，因为哥哥继续治疗还需要花钱，他也有上大学的愿望。对不对？”
“嗯。”惠明秀点点头。
“从长远来说，你只有好好学习，考上理想的大学，将来才能有一份好工作，才有可能拯救你的家庭。你哥哥也一样，只有实现了理想，将来他才有可能成为自食其力的人。我是想告诉你，高中三年，上学的费用你不用发愁，我来帮你解决。”
“这怎么行呢？宋老师，这绝对不可以，我凭什么要把我家的困难转嫁到您头上。我可以休学，先去打工，挣够了学费再回来念书。”惠明秀直摇头，不愿接受老师的资助。
“你没有一技之长，更没有社会经验，一个小女孩打什么工能挣来钱？这种想法不切实际。况且休学一段时间，功课就会生疏，再拣起来太费劲儿。老师真心帮助你，你不要觉得不好意思。你可以这样想，我资助你上高中算借钱给你，将来你有工作了，有出息了，再还给我，带上利息也行嘛。”
惠明秀感动得号啕大哭。
宋怡心经常赶到惠家，补课的对象不是惠明秀，而是她的哥哥惠明清。她要让惠明清把高一数学课系统地复习巩固一遍，然后再预习高二课程，为他半年以后复学做准备。其实不光数学，其他功课如物理、化学、生物、英语等，宋怡心能给予辅导帮助的都不遗余力。其实也不仅仅是功课，惠明清也有信心动摇的情况，因为身体残疾带来的不便，因为顾虑家庭经济负担曾想到放弃，因为从电视上看到残疾青年就业困难带来思想压力，等等，故而宋怡心还要时时坚定这个勇敢男孩的信念，不断给他以鼓舞，让他总是能看到努力之后的收获，从而增添继续前行的勇气。学校派人到惠明秀家做调查，更看清了宋怡心行为的高尚和内心世界的一片光明。惠明清刚刚用上宋怡心花钱为他购置的轮椅，男孩流着热泪对调查的人说：“宋老师对我有人生再造之恩。她不仅仅帮助我们兄妹克服生活上、学习上的困难，而且她拯救了我的灵魂。我尽管残疾，但是我会勇敢面对生活中的一切挑战，因为宋老师给了我信念，给了我力量。”
真正弄清楚了宋怡心“做家教”的实情，阮克刚校长扼腕慨叹：“这个宋怡心啊，大象无形，大爱无疆，她是一个奇人。正因为她是一个奇人，故而常人难以理解，有人写匿名信告她不足为奇。”
“不过，我们应该继续调查，看看谁在告宋怡心的黑状。”方知行说。