君子既知教之所由兴，又知之所由废，然后可以为人师也。君子之教喻也，道而弗牵，强而抑，开而弗达。道而弗牵则和，而弗抑则易，开而弗达则思；和以思，可谓善喻矣

　　蘇峻既至石頭，僚奔散，唯侍中鐘雅在帝側。或謂鐘曰：見可而進，知難而退古之道也。君性亮直必不容於寇讎，何不隨時之宜、而坐待其邪？”鐘曰：“國亂能匡，君危不能濟，各遜遁以求免，吾懼狐將執簡而進矣！

　　服虔既善春秋，為註，欲參考同異；崔烈集門生講傳，遂姓名，為烈門人賃作。每當至講時，輒竊戶壁間。既知不能踰，稍共諸生敘其短長烈聞，不測何人，然聞虔名，意疑之。明往，及未寤，便呼：子慎！子慎！”虔不驚應，遂相與友善

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